COLÉGIO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE / DN Associado à SBPC - Gestão 2005/2007
COMUNICADO 020/2007/CBCE-DN – 21 de maio de 2007
Caros Associados,
Informamos que nos dias 3 e 4 de maio de 2007, em Florianópolis-SC, o CBCE-DN participou do Fórum Nacional de Pós-Graduação da Área 21.
A síntese da programação organizada e o conteúdo dos debates ocorridos assim podem ser apresentados:
- No dia 3 de maio
1. Cerimônia de Abertura, com a presença de autoridades locais;
2. Conferência de Abertura sobre "Pós-Graduação em Educação Física, Fonoaudiologia, Fisioterapia e Terapia Ocupacional: realidades e perspectivas", com a participação do Prof. Dr. Go Tani (USP);
3. Mesa-redonda sobre "A inserção social, presença e relevância dos programas de pós-graduação stricto-sensu em Educação Física, Fonoaudiologia, Fisioterapia e Terapia Ocupacional", com a participação da Profa. Dra. Marisa Cotta Mancini (Fonoaudiologia), Profa. Dra. Aparecida Maria Catai (Fisioterapia), Prof. Dr. Valter Bracht (Educação Física) e Profa. Dra. Ana Paula (Coordenadora);
4. Mesa-redonda sobre "A revalidação de diplomas obtidos no estrangeiro na perspectiva dos Programas de Pós-Graduação em Educação Física, Fonoaudiologia, Fisioterapia e Terapia Ocupacional", com a presença do Prof. Dr. Eduardo Kokubun (Representante da Área 21 na CAPES), Prof. Dr. Juarez Vieira do Nascimento (UFSC) e Profa. Dra. Brasília Maria Chiari (UNIFESP);
5. Reunião das áreas para que fosse discutida a representação junto a CAPES.
- No dia 4 de maio
1. Mesa-redonda sobre "A cultura do Livro Científico no Brasil", com a presença do Prof. Dr. Lucídio Bianchetti (Área da Educação), do Prof. Dr. Francisco das Chagas de Souza (Área Multidisciplinar) e da Profa. Dra. Yara Maria de Carvalho (Membro da Comissão de Avaliação de Livros da Área 21) e da Profa. Dra. Claudia Cunha (Área 21 – Fonoaudiologia). Gostaríamos de ressaltar aqui que esta atividade esteve sob responsabilidade do CBCE. Na última reunião da CAPES, em janeiro de 2007, o CBCE fez uma proposta de constituição de uma mesa que discutisse livros ou periódicos e a comissão organizadora do Fórum, então, decidiu por essa temática;
2. Debate sobre estratégias para que o Fórum possa ter mais força para dialogar com o representante da CAPES, com a própria CAPES e CNPq e outras agências de fomento;
3. Mesa-redonda sobre "A Representação da Área 21 na Capes para o próximo biênio", momento em que estiveram presentes o Prof. Dr. Ricardo Jacó (Presidente do Fórum), a Profa. Dra. Verônica Franco Parreira (Fonoaudiologia), a Profa. Dra. Angelina Zanesco (Fisioterapia) e a Profa. Dra. Claudia Cunha (Coordenadora). Nesse momento, então, foram oficializados os quatro nomes dos candidatos para representação da Área 21 junto a CAPES: Prof. Dr. Juarez Vieira do Nascimento, Prof. Dr. Helder Guerra Resende, Prof. Dr. José Ângelo Barela e Profa. Dra. Maria Cecília Martinelli Iorio (representando a Fonoaudiologia);
4. Conferência de Encerramento.
Gostaríamos de destacar que a política científica que norteia a pós-graduação em Educação Física é uma das ações que estamos priorizando. Nesse sentido, estamos construindo, conjuntamente com a comunidade científica, uma estratégia de ação que contemple interesses e necessidades dos programas, dos docentes e dos estudantes interessados na discussão de modo a não perder de vista o sentido, o significado e os valores atribuídos às políticas que permeiam a esfera da pós-graduação no Brasil, fortemente influenciadas pelos órgãos de fomento, notadamente a CAPES e o CNPq.
Participar efetivamente do Fórum Nacional de Pós-Graduação da Área 21 representa partilhar da definição e operacionalização dos rumos da produção do conhecimento e da política científico-acadêmica da Área para além da pós-graduação, haja vista a implicação que decorre desse plano de ação para o ensino, a pesquisa e a intervenção junto à sociedade na dimensão da graduação e do ensino básico, especialmente.
Dessa última reunião, pautamos para o próximo encontro presencial do Fórum Nacional Permanente de Pós-Graduação em Educação Física, que será realizado no XV CONBRACE e II CONICE, a discussão relativa à nossa representação junto à CAPES, a constituição de um Plano de Desenvolvimento Estratégico para a Área 21 – que será subsídio para a definição de objetivos e metas do representante – e, o resultado do debate que temos construído por ocasião da agenda de visitas aos PPGEFs.
A complexidade do contexto que envolve a Educação Física, na dimensão da pós-graduação, aponta para a necessidade de um CBCE mais propositivo e participativo junto aos grupos de pesquisa, aos líderes de grupos e aos pesquisadores, de modo geral, seja de iniciação científica (no âmbito da graduação), de aperfeiçoamento (no âmbito da especialização), de mestrado e doutorado (no âmbito da pós-graduação). É com base nessa constatação que estamos investindo no diálogo entre os colegas visando a formação de uma rede de troca de informações, conhecimento e experiências que contribua para uma produção de conhecimento mais coerente com a pluralidade e diversidade de anseios da comunidade científica.
