A Capes estará nos próximos dias realizando consulta para indicação dos novos coordenadores de área. Ao todo, serão escolhidos 44 coordenadores e seus suplentes. Participam do processo de consulta representantes dos cursos de pós-graduação, associações e sociedades científicas. A partir das indicações, o Conselho Superior da Capes formará listas tríplices de cada área, que serão submetidas à escolha da presidência da agência. Os coordenadores têm papel fundamental no processo de avaliação de cursos da Capes. Essencialmente, eles coordenam as comissões e grupos regulares de consultores correspondentes ao campo de atuação. Além disso, avalizam a qualidade dos pareceres apresentados por consultores ou comissões. Também contribuem para o debate e a definição da política nacional de desenvolvimento de pesquisa e de pós-graduação, subsidiando a diretoria da Capes na seleção de consultores científicos qualificados. Para a indicação do coordenador da Área 21, está prevista uma reunião presencial do Fórum da Área, que reúne as coordenações dos programas de pós-graduação e associações científicas de Educação Física, Fonoaudiologia, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, nos dias 25 e 26 de outubro de 2007, em Rio Claro-SP. Como se sabe, o CBCE tem participado da discussão e vem estimulando a democratização do debate, o que se verificou a partir da organização do II Encontro do Fórum de Pós-Graduação em Educação Física. Por agora, como resultado da discussão amadurecida de modo interno ao CBCE-DN, antecipamos o posicionamento da entidade em face do processo em curso, o que fazemos por meio da divulgação de Carta à Comunidade Acadêmica da Educação Física e Ciências do Esporte, Coordenadores e representantes dos Programas de Pós-Graduação em Educação Física, Candidatos à representação da CAPES e integrantes do Fórum de Pós-Graduação da Área 21.
Veja abaixo a Carta na íntegra:
POR UMA POLÍTICA CIENTÍFICA DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA, TRANSPARENTE E RESPONSÁVEL PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA E CIÊNCIAS DO ESPORTE
A Direção Nacional do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, tendo em vista o processo de consulta para a indicação do novo representante da Área 21 junto a Capes, após um debate interno, apresenta o seu posicionamento nos termos seguintes:
1. A perspectiva de atuação do CBCE é buscar o amadurecimento da discussão com a ampliação do debate sobre a política de Pós-Graduação pertinente à área de Educação Física e Ciências do Esporte.
2. Neste sentido, o CBCE desenvolveu um conjunto de atividades que contribuíram para a consolidação desta perspectiva, culminando com a organização do II Encontro do Fórum de Pós-Graduação em Educação Física, realizado durante o XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte, em Recife no mês de setembro de 2007. Na oportunidade, estiveram presentes 19 representantes dos Programas de Pós-Graduação em Educação Física do Brasil.
3. Além disso, o CBCE possibilitou a inserção de toda a documentação pertinente ao processo de consulta, inclusive, as cartas dos interessados à indicação como representante da Área 21 junto a Capes, em sua página, para análise e avaliação da comunidade acadêmica.
4. O diálogo interno e externo propiciado pelo CBCE representa um esforço no sentido de fomentar a produção e socialização do conhecimento, não só no âmbito da pós-graduação, mas também na Área 21, seja na condução de atividades, seja na sua participação e apoio ao Fórum.
5. Todavia, ainda temos muito que fazer: agregar os grupos de estudo e as associações específicas, com intuito de alinhar o pensar e o agir no que se refere às linhas de pesquisa e às áreas de concentração no campo específico; e, transformar a nossa associação em espaço de convivência e produção de saberes e práticas visando ultrapassar fronteiras; são apenas dois exemplos.
6. Diante de tantos desafios, a escolha de um nome para representante da Pós-Graduação na Área 21, pode significar reduzir ou personalizar o que o CBCE considera mais premente e mais amplo: o compromisso com a política científica legitimada pela comunidade, ou seja, o compromisso com a construção de um Plano de Desenvolvimento Estratégico para a Pós-Graduação em Educação Física coerente e sintonizado com os interesses e necessidades dos professores, pesquisadores e estudantes que atuam no campo.
7. Ainda assim, o cronograma e a conformação da atual dinâmica de consulta para indicação do representante da Área 21 colocam um limite para que o CBCE desencadeie um processo de debate e consulta junto às suas instâncias.
8. Desta forma, a Direção Nacional do CBCE considera mais coerente e responsável neste momento, cuidar para que, até o fim desse processo, a decisão democrática de consulta aos programas de Pós-Graduação em Educação Física seja efetivamente realizada; o Plano de Desenvolvimento Estratégico esteja definido e aprovado pela Área 21; e, o debate aprofunde, não só entre os candidatos mas, sobretudo, entre as áreas, considerando que não estamos sozinhos na Área 21.
9. A Direção Nacional do CBCE acredita firmemente que, ao buscar garantir a maior participação possível da comunidade acadêmica da Educação Física no debate sobre a indicação do representante da Área 21, contribuiu de maneira responsável para a consolidação da política científica para a Educação Física no âmbito da Pós-Graduação e, apresenta o seguinte voto:
A decisão do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte relativa à representação na Área 21 junto a CAPES é pela ABSTENÇÃO, com declaração de voto.
