Este documentário é o produto da pesquisa de mestrado, intitulada “COREOGRAFIAS JUVENIS: gêneros e sexualidades na cena escolar”, que teve como objetivo compreender os sentidos e significados dados por alunos e alunas às relações de gênero e sexualidade que atravessam a prática de dança na escola. As abordagens de gênero e sexualidade que deram suporte teórico a este estudo baseiam-se em uma perspectiva pós-estruturalista, considerando o caráter histórico, instável e contínuo desses marcadores sociais.